- 發(fā)布人：admin
- 時(shí)間：2019-03-25
- 點(diǎn)擊：1353
- 來(lái)源：
張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能校園設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
一、項(xiàng)目概況
（一）建設(shè)現(xiàn)狀
1.網(wǎng)絡(luò)基本狀況
學(xué)院2005年以來(lái)，分多次進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)改造，形成了百兆與千兆相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)主干結(jié)構(gòu)，各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)性、開(kāi)放性、兼容性、可擴(kuò)充性上不能滿足下一階段數(shù)字化智能校園整體建設(shè)的要求。
2.現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)內(nèi)容
目前學(xué)院已經(jīng)具備了一些基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，如WWW、DNS解析、地址映射、DHCP、FTP服務(wù)等。
3.建成了多個(gè)網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)
學(xué)院已建成部分部門(mén)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)，在為自己部門(mén)的工作提供便捷和數(shù)據(jù)積累的同時(shí)，也為校內(nèi)的師生員工們提供了相應(yīng)的信息查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。但各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間缺乏數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性。由于易用性、適用性等種種原因阻礙了用戶的使用積極性，系統(tǒng)沒(méi)有推廣使用，或只推廣使用了小部分功能。
（二）建設(shè)目標(biāo)
結(jié)合學(xué)院當(dāng)前的信息化建設(shè)現(xiàn)狀和學(xué)校智能校園建設(shè)規(guī)劃，本次項(xiàng)目要完善學(xué)院智能校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施，建成應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái)和數(shù)據(jù)中心，部署智能校園應(yīng)用系統(tǒng)，提升學(xué)院的教學(xué)、管理、科研水平。
（三）建設(shè)原則
1.實(shí)用性和先進(jìn)性
應(yīng)充分考慮學(xué)院信息化建設(shè)的實(shí)際情況，根據(jù)現(xiàn)有信息系統(tǒng)和已有數(shù)據(jù)庫(kù)情況，滿足校內(nèi)師生迫切需求，以用戶為中心，方便易用，給師生以良好的用戶體驗(yàn)，同時(shí)為管理服務(wù)人員提供便捷使用的操作界面。
項(xiàng)目的建設(shè)應(yīng)立足于當(dāng)今世界先進(jìn)且具有良好發(fā)展前景的技術(shù)，系統(tǒng)能夠隨著未來(lái)信息技術(shù)的發(fā)展而不斷平滑升級(jí)。
2.標(biāo)準(zhǔn)化和可擴(kuò)展性
系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所使用的各類代碼標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家信息標(biāo)準(zhǔn)、教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校信息標(biāo)準(zhǔn)。
系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中充分考慮可擴(kuò)展性和靈活性，能夠保證其他相關(guān)軟件產(chǎn)品和新開(kāi)發(fā)的各類信息系統(tǒng)的無(wú)縫接入。學(xué)院可根據(jù)需求，在現(xiàn)有平臺(tái)上自行開(kāi)發(fā)新的應(yīng)用系統(tǒng)或功能模塊。
3.開(kāi)放性和安全性
系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)采用開(kāi)放式架構(gòu)、開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)且符合業(yè)界主流技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)開(kāi)放平臺(tái)。系統(tǒng)應(yīng)具備完善的安全體系結(jié)構(gòu)。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，既要充分考慮信息資源的共享，更要注意保護(hù)信息資源的安全性，應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括用戶安全性、數(shù)據(jù)安全性、運(yùn)行安全性等。
4.可靠性和可管理性
在考慮技術(shù)先進(jìn)性和開(kāi)放性的同時(shí)，還應(yīng)從系統(tǒng)架構(gòu)、技術(shù)措施、實(shí)施過(guò)程、系統(tǒng)管理等方面著手，盡力減少系統(tǒng)缺陷，確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性。
二、建設(shè)內(nèi)容
（一）智能校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
智能校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)、綜合布線系統(tǒng)、綜合管網(wǎng)弱電系統(tǒng)、校園骨干匯聚接入服務(wù)器主機(jī)、存儲(chǔ)、安全系統(tǒng)等基礎(chǔ)硬件設(shè)備及支撐校園網(wǎng)運(yùn)行的相應(yīng)出口帶寬、IP地址，以及由操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器、目錄服務(wù)器等構(gòu)成的數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯聚、運(yùn)行支撐環(huán)境等。建成實(shí)現(xiàn)千兆桌面、萬(wàn)兆主干的無(wú)阻塞網(wǎng)絡(luò)；建立完善的安全防護(hù)體系；提升網(wǎng)絡(luò)出口帶寬，最終為智能校園應(yīng)用提供高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)基礎(chǔ)環(huán)境。
（二）智能校園應(yīng)用基礎(chǔ)支撐平臺(tái)建設(shè)
1.建設(shè)目標(biāo)：
（1）建設(shè)和完善學(xué)院數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)：信息標(biāo)準(zhǔn)要求在《教育部2012年最新頒發(fā)的教育管理信息高等學(xué)校管理信息》基礎(chǔ)上，提供滿足學(xué)院自身業(yè)務(wù)特殊要求，又具備職業(yè)教育行業(yè)通用性和普遍性的完善的標(biāo)準(zhǔn)文檔體系和管理工具。
（2）梳理全院核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，建立高質(zhì)量的、可管理的、可持續(xù)健康發(fā)展的數(shù)據(jù)中心平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一、有效共享，形成學(xué)院權(quán)威數(shù)據(jù)源。
（3）建設(shè)面向用戶的服務(wù)型綜合服務(wù)門(mén)戶平臺(tái)，整合學(xué)院的現(xiàn)有業(yè)務(wù)和資源，建設(shè)多樣化的個(gè)人數(shù)據(jù)服務(wù)及決策支持，提供更加豐富的、可定制化的校內(nèi)信息集成，為師生提供便捷的、一站式、個(gè)性化的服務(wù)。
（4）建設(shè)面向我院教育管理、行政辦公、校園生活、學(xué)習(xí)交流的移動(dòng)應(yīng)用服務(wù)，將我院的信息資源與網(wǎng)絡(luò)資源載體進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，能夠?yàn)槲以簬熒母黝愋@文化活動(dòng)，以及教育管理工作提供信息網(wǎng)絡(luò)延伸服務(wù)。
（5）建設(shè)一站式網(wǎng)上辦事大廳，建設(shè)可實(shí)現(xiàn)各類業(yè)務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上統(tǒng)一申報(bào)、辦理的綜合性服務(wù)平臺(tái)。
（6）建成安全、可管理、可擴(kuò)展、可伸縮的身份識(shí)別與訪問(wèn)控制平臺(tái)，對(duì)校內(nèi)人員進(jìn)行精確的身份管理，并為未來(lái)的統(tǒng)一授權(quán)提供基礎(chǔ)信息。
?
2.建設(shè)內(nèi)容
（1）數(shù)據(jù)中心平臺(tái)
數(shù)據(jù)中心平臺(tái)是收集、處理和存儲(chǔ)各類共享數(shù)據(jù)，并為全院提供信息共享服務(wù)的平臺(tái)。為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的集成和各個(gè)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享，提供有效的決策支持?jǐn)?shù)據(jù)，建立基于數(shù)據(jù)管理和利用的綜合性技術(shù)方案的數(shù)據(jù)中心，用以存放大量數(shù)據(jù)的同時(shí)有效地對(duì)數(shù)據(jù)管理起來(lái)，并提供數(shù)據(jù)訪問(wèn)的手段，為系統(tǒng)集成和各個(gè)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享提供平臺(tái)，保證數(shù)據(jù)的及時(shí)性、完整性和一致性。
數(shù)據(jù)中心平臺(tái)的主要建設(shè)內(nèi)容包括：信息標(biāo)準(zhǔn)、共享數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)交換工具、數(shù)據(jù)接口服務(wù)管理工具和業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)集成。
（2）身份認(rèn)證管理平臺(tái)
建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證中心，集中進(jìn)行身份認(rèn)證，提高智能校園應(yīng)用系統(tǒng)的安全性。要求根據(jù)用戶身份管理，從數(shù)據(jù)源頭（人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書(shū)館、卡務(wù)中心等）、用戶的類型等把用戶分成不同的身份群體，身份群體之間的成員可能會(huì)重復(fù)、交叉，身份數(shù)據(jù)依賴于源頭提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和公共庫(kù)的同步規(guī)則形成，可以增加、減少。
（3）統(tǒng)一信息門(mén)戶平臺(tái)
將院內(nèi)分散、異構(gòu)的應(yīng)用和消息資源進(jìn)行聚合，通過(guò)統(tǒng)一的訪問(wèn)入口，實(shí)現(xiàn)各種應(yīng)用系統(tǒng)的無(wú)縫接入和集成，提供一個(gè)支持信息訪問(wèn)、傳遞、以及協(xié)作的集成化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化業(yè)務(wù)應(yīng)用的高效開(kāi)發(fā)、集成、部署與管理。
（4）一站式服務(wù)大廳
建設(shè)可實(shí)現(xiàn)各類業(yè)務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上統(tǒng)一申報(bào)、辦理的綜合性服務(wù)平臺(tái)。一站式服務(wù)大廳的建立，可以為各部門(mén)提供一個(gè)通用的、統(tǒng)一管理的具有擴(kuò)展性的業(yè)務(wù)流程管理平臺(tái)，以信息化手段規(guī)范目前各部門(mén)的業(yè)務(wù)流程，最終實(shí)現(xiàn)服務(wù)信息化、辦事簡(jiǎn)單化的教育改革理念。
一站式服務(wù)大廳可以通過(guò)與身份認(rèn)證與訪問(wèn)控制平臺(tái)的集成完善用戶及權(quán)限管理體系，實(shí)現(xiàn)一站式訪問(wèn)；通過(guò)與數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)集成實(shí)現(xiàn)用戶信息定期與數(shù)據(jù)中心同步；通過(guò)與校園信息門(mén)戶平臺(tái)的集成實(shí)現(xiàn)用戶的便捷使用。
（5）一卡通系統(tǒng)平臺(tái)
完善一卡通系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)門(mén)禁、消費(fèi)、身份驗(yàn)證等多種功能，并在校園一卡通平臺(tái)基礎(chǔ)上通過(guò)數(shù)字校園與學(xué)校其它信息系統(tǒng)相銜接，使一卡通能夠使學(xué)校管理、師生學(xué)習(xí)與生活更加便利。
（6）移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)
實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)在手機(jī)上訪問(wèn)的支撐，達(dá)到實(shí)時(shí)互動(dòng)。
（二）智能校園應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)
1.學(xué)生綜合管理系統(tǒng)
根據(jù)學(xué)生管理業(yè)務(wù)的全生命周期去界定相關(guān)的功能。主要涉及到的內(nèi)容包括從學(xué)生進(jìn)校前、進(jìn)校期間、在校期間、離校期間、離校后各周期不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的并通過(guò)這些功能界定，將在學(xué)生管理業(yè)務(wù)中一些相對(duì)分散的業(yè)務(wù)進(jìn)行集中管理。通過(guò)業(yè)務(wù)集中管理，學(xué)院各業(yè)務(wù)部門(mén)能夠較為容易的體驗(yàn)到不同學(xué)生管理業(yè)務(wù)涉及的數(shù)據(jù)和流程的關(guān)系與聯(lián)動(dòng)。建設(shè)內(nèi)容包括：招生管理系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、學(xué)籍異動(dòng)管理學(xué)生基本信息管理、宿舍管理系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)、離校管理系統(tǒng)等。
2.教務(wù)綜合管理系統(tǒng)
教學(xué)管理系統(tǒng)圍繞教學(xué)業(yè)務(wù)，主要包括以下核心功能系統(tǒng)：教務(wù)信息標(biāo)準(zhǔn)管理、教學(xué)日常運(yùn)行、教學(xué)資源管理、課程庫(kù)管理、培養(yǎng)方案管理、開(kāi)課計(jì)劃管理、排課管理、選課管理、成績(jī)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、頂崗實(shí)習(xí)、評(píng)教管理、教材管理等。
3.OA辦公系統(tǒng)
辦公管理系統(tǒng)是為學(xué)校校內(nèi)行政、黨政辦公人員提供公文批辦、公文歸檔、用戶授權(quán)、信息發(fā)布、個(gè)人待辦事務(wù)處理等功能的一個(gè)行政事務(wù)網(wǎng)上辦公的系統(tǒng)。其目的是通過(guò)多終端互動(dòng)，提高各部門(mén)辦公效率，使學(xué)校日常辦公實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，改進(jìn)和提升學(xué)校現(xiàn)代化管理水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部信息資源交流。
4.人事管理系統(tǒng)
人事管理系統(tǒng)內(nèi)容應(yīng)涉及組織人事處所有業(yè)務(wù)，其中業(yè)務(wù)管理包含考勤、薪酬福利、職稱管理、干部管理；在各類人事活動(dòng)進(jìn)行中，人事管理人員進(jìn)入人事工作分析，定期進(jìn)行分析，產(chǎn)生科學(xué)的分析結(jié)果，內(nèi)容包含人力資源規(guī)劃、從而實(shí)現(xiàn)實(shí)際人員和系統(tǒng)人事信息的清晰對(duì)應(yīng)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)院人事?tīng)顟B(tài)。
5.科研管理系統(tǒng)
科研管理系統(tǒng)是將科研人員管理、科研項(xiàng)目管理、科研成果管理、學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)活動(dòng)管理、科研機(jī)構(gòu)建設(shè)與管理于一體，通過(guò)跨部門(mén)溝通協(xié)作、工作流程自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)事務(wù)審批和信息發(fā)布，簡(jiǎn)化工作流程，提高工作效率。
6.資產(chǎn)管理系統(tǒng)
隨著學(xué)校信息化不斷的發(fā)展，為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理，提高固定資產(chǎn)的使用效益，建立健全各項(xiàng)管理制度，合理配備并節(jié)約、有效使用固定資產(chǎn)，保障固定資產(chǎn)的安全和完整。系統(tǒng)包括以下功能：資產(chǎn)采購(gòu)、資產(chǎn)驗(yàn)收、固定資產(chǎn)卡片、資產(chǎn)移交、資產(chǎn)檢定、資產(chǎn)維修、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)臺(tái)賬等功能。
7.綜合財(cái)務(wù)內(nèi)控管理系統(tǒng)
內(nèi)部管理系統(tǒng)體系建設(shè)包含內(nèi)部控制建設(shè)和內(nèi)部控制管理；過(guò)程監(jiān)督包含學(xué)院層面和業(yè)務(wù)層面；內(nèi)控評(píng)價(jià)包含風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、內(nèi)控評(píng)價(jià)、內(nèi)部審計(jì)。
8.診改分析系統(tǒng)
建立基于大數(shù)據(jù)中心的診斷與改進(jìn)支撐體系，診改系統(tǒng)將利用數(shù)字化手段和信息化技術(shù)，在學(xué)校已有的業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)融合的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校現(xiàn)有資源，融合校園管理全部流程，按照“學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生”等維度，建設(shè)一套能夠?qū)崿F(xiàn)信息采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)畫(huà)像、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)及預(yù)警等功能于一體的診斷與改進(jìn)數(shù)據(jù)支撐平臺(tái)，能夠動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀態(tài)，分析判斷發(fā)展變化趨勢(shì)，為學(xué)院發(fā)展、追趕超越、教學(xué)改革、創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)涵建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的全面可靠數(shù)據(jù)支撐。
診改應(yīng)用系統(tǒng)則是在大數(shù)據(jù)平臺(tái)上根據(jù)學(xué)校實(shí)際應(yīng)用，定制化開(kāi)發(fā)的各個(gè)診改業(yè)務(wù)系統(tǒng)，主要分為智能填報(bào)系統(tǒng)、診改過(guò)程管理系統(tǒng)，決策分析系統(tǒng)，通過(guò)“五橫五縱一平臺(tái)”實(shí)現(xiàn)學(xué)院診斷改進(jìn)目標(biāo)。
9.其他
三、要求
1.對(duì)所投智能校園建設(shè)方案要有詳細(xì)技術(shù)方案、設(shè)計(jì)思路、系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)擬實(shí)現(xiàn)的具體功能等的詳細(xì)說(shuō)明；硬件設(shè)備要有選型、技術(shù)參數(shù)。整體方案可作為招標(biāo)文件進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。
2.符合職業(yè)院校智能校園建設(shè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，信息化的新技術(shù)、新理念能得到較好應(yīng)用，能全面滿足教學(xué)、科研、管理、生活等方面的需要。
3.方案要從高起點(diǎn)出發(fā)，具有先進(jìn)性、前瞻性、全局性、指導(dǎo)性、可行性、實(shí)踐性，確保技術(shù)的應(yīng)用、設(shè)備的選型在3-5年內(nèi)不落后，能起到示范引領(lǐng)作用。
4.方案符合我院實(shí)際情況，具有我院特點(diǎn)特色，在實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合上有突破，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量與水平、促進(jìn)內(nèi)部治理、提高管理效能等方面有顯著成效。
?
????????????????????????????張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
?????????????????????????????2019年3月26日
?
?
?
