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黨委書記馮印濤與雄安新區(qū)公共服務(wù)局、容城縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)座談
  • 發(fā)布人:Zjkzy5
  • 時(shí)間:2025-06-19
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6月18日下午,黨委書記馮印濤與到訪我院的雄安新區(qū)公共服務(wù)局副局長(zhǎng)張京,容城縣人民政府副縣長(zhǎng)、教育局黨組書記、局長(zhǎng)梁立超,容城縣職教中心校長(zhǎng)李斌進(jìn)行座談。雙方圍繞深化職業(yè)教育中高職銜接合作,共謀職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)行深入交流。

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座談中,馮印濤對(duì)張京一行到訪表示歡迎,并從我院辦學(xué)規(guī)模、師資力量、特色專業(yè)等方面作了簡(jiǎn)要介紹。他強(qiáng)調(diào),作為國(guó)家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃省域高水平高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位,張職院始終立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,積極發(fā)揮在專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),在推動(dòng)區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。希望通過(guò)此次交流座談,進(jìn)一步深化雙方在職業(yè)教育領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作,攜手打造產(chǎn)教深度融合的示范樣板,為推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。一是全力支持中高職銜接合作。充分發(fā)揮學(xué)院在課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)資源開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的優(yōu)勢(shì),與雄安新區(qū)職業(yè)院校建立中高職貫通培養(yǎng)機(jī)制,共同制定人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)中高職教育的無(wú)縫對(duì)接。通過(guò)“3+2轉(zhuǎn)段”“五年一貫制”等培養(yǎng)模式,為雄安新區(qū)建設(shè)定向培養(yǎng)技術(shù)技能人才,打通職業(yè)教育人才成長(zhǎng)通道。二是建立中高職銜接合作樣板。以深化產(chǎn)教融合為抓手,聯(lián)合雄安新區(qū)職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè),共同打造中高職銜接合作示范項(xiàng)目。在師資隊(duì)伍共建、教學(xué)資源共享、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等方面開展深度合作,探索形成可復(fù)制、可推廣的中高職銜接合作經(jīng)驗(yàn)和模式,為京津冀地區(qū)職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展提供借鑒。三是對(duì)接雄安新區(qū)發(fā)展建設(shè)和企業(yè)需求完善專業(yè)設(shè)置。緊密跟蹤雄安新區(qū)智能交通、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保、高端服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),增設(shè)契合新區(qū)產(chǎn)業(yè)需求的新興專業(yè)和特色專業(yè)。建立校企聯(lián)合調(diào)研機(jī)制,以雄安新區(qū)建設(shè)人才需求倒推職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案改革,實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)縫銜接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程深度融合,切實(shí)提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性,為雄安新區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

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張京對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予的熱情接待表示感謝,并詳細(xì)介紹了雄安新區(qū)在公共服務(wù)領(lǐng)域的規(guī)劃和發(fā)展愿景。他表示,作為國(guó)家級(jí)新區(qū),雄安致力于打造高質(zhì)量的公共服務(wù)體系。職業(yè)教育作為不可或缺的重要組成部分,應(yīng)緊扣新區(qū)建設(shè)“智能、綠色、創(chuàng)新”的發(fā)展定位,瞄準(zhǔn)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),以河北“一區(qū)兩翼”協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略為指引,結(jié)合雄安新區(qū)高端高新產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、生態(tài)治理等重點(diǎn)領(lǐng)域的人才需求,科學(xué)制定專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,建立“產(chǎn)業(yè)需求調(diào)研—專業(yè)評(píng)估預(yù)警—?jiǎng)討B(tài)優(yōu)化調(diào)整”的閉環(huán)體系,淘汰落后專業(yè),升級(jí)傳統(tǒng)專業(yè),確保專業(yè)設(shè)置與雄安新區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色交通、智慧城市建設(shè)等產(chǎn)業(yè)布局同頻共振。希望雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),深化政校合作,通過(guò)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)合開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共享實(shí)訓(xùn)基地等方式,推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。同時(shí)依托雄安新區(qū)的政策資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),以及張職院的師資力量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同打造“政校行企”協(xié)同育人平臺(tái),建立以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的“訂單式”“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式,精準(zhǔn)對(duì)接雄安新區(qū)企業(yè)崗位需求,為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展探索新路徑,為雄安新區(qū)建設(shè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,助力新區(qū)成為全國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合創(chuàng)新示范區(qū)。

副院長(zhǎng)劉子林,容城縣政府副縣長(zhǎng)、教育局黨組書記、局長(zhǎng)梁立超,容城縣職教中心校長(zhǎng)李斌、常務(wù)副校長(zhǎng)牛琥也分別圍繞政校企合作、專業(yè)建設(shè)、3+2中高職銜接、學(xué)生職業(yè)發(fā)展、共同推進(jìn)課程設(shè)置和教學(xué)方法創(chuàng)新等方面工作提出具體意見(jiàn)和建議。

黨政辦公室、學(xué)生工作處、教務(wù)處、財(cái)經(jīng)旅游學(xué)院、電子商務(wù)系主要負(fù)責(zé)人,容城縣相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加座談。

座談前,張京一行還實(shí)地參觀了學(xué)院智能建造技術(shù)高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、電子商務(wù)系數(shù)字電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華為鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院等場(chǎng)所,了解我院產(chǎn)教融合、校企合作和實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面情況。

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