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- 時間：2024-06-29
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6月29日，學(xué)院第三屆教職工代表大會暨工會會員代表大會（以下簡稱“雙代會”）第三次全體會議隆重召開。黨委書記馮印濤作講話，黨委副書記、院長王立軍作學(xué)院工作報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員李煒杰、周文勝、劉子林及全體雙代會代表出席會議，非正式代表院級領(lǐng)導(dǎo)、中層正職及相關(guān)部門人員列席會議。
上午9點，學(xué)院第三屆教職工代表大會第三次全體會議在莊嚴的國歌中隆重開幕。黨委副書記李煒杰主持。
黨委副書記、院長王立軍向大會作題為《凝心聚力踔厲奮發(fā)為建設(shè)新時代高水平高職院校而努力奮斗》的學(xué)院工作報告。報告回顧第三屆教職代會以來學(xué)院的各項工作成效指出，2021年9月以來，學(xué)院全面貫徹黨的二十大精神，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦“雙高”建設(shè)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，強化專業(yè)、平臺和團隊建設(shè)，推動校政企深度融合發(fā)展，著力提升辦學(xué)水平，突出黨建領(lǐng)航，凝聚了團結(jié)奮進的磅礴動力；狠抓教育教學(xué)，強化了為黨育人為國育才的初心使命；聚力筑峰固基，實現(xiàn)了內(nèi)涵實力的顯著提升；強化目標(biāo)引領(lǐng)，取得了技能大賽的重大突破；深化城校融合，作出了服務(wù)張垣的張職貢獻；加大開放創(chuàng)新，推動了治理格局的轉(zhuǎn)變提升；堅持師生至上，提高了廣大師生的幸福指數(shù)，內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展取得扎實成效。
三年以來，學(xué)院黨的建設(shè)全面加強，育人質(zhì)量持續(xù)提高，辦學(xué)能力不斷提升，社會服務(wù)能力有效增強，育人環(huán)境不斷創(chuàng)優(yōu)，各項工作實現(xiàn)了新發(fā)展、新提升、新成效。學(xué)院志愿服務(wù)團隊圓滿完成了冬奧會任務(wù)，被河北省委省政府授予“2022年北京冬奧會、冬殘奧會河北省先進集體”榮譽稱號，4人榮獲北京冬奧會、冬殘奧會河北省先進個人；學(xué)院再次獲得省文明校園榮譽稱號；獲批全國數(shù)據(jù)智能產(chǎn)教融合共同體、國家數(shù)字建筑行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等多個副理事長成員單位；獲批全國鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)示范基地暨村村播工程示范校；獲批教育部第二期供需對接就業(yè)育人項目；成功入選中國教育發(fā)展基金會-戴爾“數(shù)字經(jīng)濟下的未來勞動力技能提升”項目院校；牽頭組建河北省網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)教育集團；獲批省級眾創(chuàng)空間；“校企共建智能建造技術(shù)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”建設(shè)項目獲批河北省高職“三十佳”校企合作示范項目；師生在省市各級比賽中摘金奪銀，創(chuàng)歷史最好成績，獲市級以上榮譽300余項，“機器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”和“地理空間信息采集與處理”喜獲國賽三等獎，在2024年河北省職業(yè)院校技能大賽中，機電工程學(xué)院學(xué)生組、教師組雙雙取得國賽資格；此外，學(xué)院還承辦了2024年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽“鯤鵬云技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用”賽項和“網(wǎng)絡(luò)空間安全技能”賽項。
報告提出，面向未來，我們將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，緊緊抓住京津冀協(xié)同發(fā)展、國家深化職業(yè)教育改革發(fā)展重大機遇，錨定“走在前、開新局”，以“破瓶頸、拓資源、固特色、育成果、保安全”為總思路，以對標(biāo)“雙高計劃”為總牽引，穩(wěn)步實施“建成省域高水平專業(yè)群、創(chuàng)建省域高水平學(xué)校、力爭舉辦本科專業(yè)”的“三步走”戰(zhàn)略，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，努力打造全市一流、省域高水平、全國有影響力的職教名校，為全市交出高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)異答卷作出積極貢獻。
一是實施“以學(xué)鑄魂”工程，不斷強化思想導(dǎo)航和價值引領(lǐng)，在“學(xué)思悟踐”上爭一流。始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記最新重要講話和重要指示批示作為第一議題，第一時間傳達學(xué)習(xí)，及時研究貫徹落實措施。完善“學(xué)習(xí)一個專題、研究一個問題、達成一項共識、推動一項工作”學(xué)習(xí)模式，聚焦師生關(guān)心關(guān)注、規(guī)范化開展教職工理論學(xué)習(xí)，著力提高工作能力，推進學(xué)院“學(xué)習(xí)型”教職工隊伍建設(shè)。二是實施“固本培元”工程，厚植立德樹人思想根基，在強化“黨建引領(lǐng)”上爭一流。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，將黨建與學(xué)院事業(yè)發(fā)展同部署、同落實、同考評，不斷優(yōu)化學(xué)院各項議事規(guī)則，推進黨建工作和教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的深度融合。推進“黨建+”工程，發(fā)揮黨建的引領(lǐng)和帶動作用，深入實施“雙帶頭人”培育工程，使廣大黨員干部成為學(xué)院建設(shè)各個領(lǐng)域的排頭兵、領(lǐng)軍人。持之以恒推進全面從嚴治黨，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想，堅持一體推進“三不腐”，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，嚴格落實中央八項規(guī)定精神要求，持續(xù)糾“四風(fēng)”樹新風(fēng)。三是實施“專業(yè)培優(yōu)”工程，對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在優(yōu)化“專業(yè)布局”上爭一流。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，對接產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建專業(yè)群。以“三教”改革為重點，建設(shè)冰雪裝備制造與運維、綠色城市智能建造2個河北省高水平專業(yè)群和數(shù)智化財經(jīng)、文化旅游、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、新能源裝備技術(shù)、汽車制造與服務(wù)6個特色專業(yè)群，打造一批服務(wù)地方經(jīng)濟的專業(yè)群。加大專業(yè)建設(shè)力度，深度對接新經(jīng)濟、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)，加大傳統(tǒng)專業(yè)升級和數(shù)字化改造力度，進一步培育專業(yè)優(yōu)勢明顯、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、畢業(yè)生就業(yè)率高、社會聲譽好的重點特色專業(yè)。四是實施“融合創(chuàng)新”工程，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，在彰顯“張職動能”上爭一流。支持每個專業(yè)群圍繞產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的核心需求和關(guān)鍵技術(shù)，聯(lián)合1家世界500強企業(yè)或行業(yè)龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)和特色企業(yè)，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院及高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，形成共建共享、穩(wěn)定持續(xù)的合作模式。創(chuàng)新國際交流與合作機制，加強與“一帶一路”沿線國家高校的合作，不斷拓展國際化辦學(xué)新優(yōu)勢，積極爭創(chuàng)高水平國際化的職業(yè)學(xué)院。五是實施“強師”工程，強化師資團隊和師資隊伍建設(shè)，在推進“創(chuàng)新團隊”上爭一流。加強“雙師型”師資隊伍建設(shè)，助力技能大師、能工巧匠、行業(yè)領(lǐng)軍人物等高層次專業(yè)技能人才的引進和培育，加強緊缺型高層次專業(yè)人才引進和培養(yǎng)。加強人才工作激勵考核機制建設(shè)，共同促進學(xué)院人才工作深化發(fā)展。實施高素質(zhì)教師培養(yǎng)計劃，整體提升教師發(fā)展能力。多元協(xié)同，打造高水平結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。營造爭做“四有”好老師良好氛圍，引導(dǎo)全院教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。完善師德師風(fēng)考評辦法，引導(dǎo)廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。六是實施“能力為本”工程，突出職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，在打造“質(zhì)量品牌”上爭一流。推進“五融合”人才培養(yǎng)模式改革。推進產(chǎn)教融合，聯(lián)合企業(yè)深度參與課程設(shè)計、教材開發(fā)、實訓(xùn)教學(xué)，實現(xiàn)“雙元”育人；推進課證融合，將技能等級證書與課程內(nèi)容有機結(jié)合，重構(gòu)課程體系；推進理實融合，實施項目化課程改革，突出職業(yè)教育“教學(xué)做”合一本色；推進技術(shù)與文化融合，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成專注執(zhí)著、精益求精、追求卓越的工匠精神；推進人工智能與教學(xué)融合，利用人工智能改造傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段。強化職業(yè)精神、工匠精神、勞模精神教育；堅持五育并舉、五育融合，推進“大美育”體系建設(shè)和學(xué)生全過程、全要素評價改革。落實就業(yè)“一把手”工程，深化“書記校長訪企拓崗促就業(yè)”專項行動，加大畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、“專升本”、畢業(yè)生“應(yīng)征入伍”力度，千方百計拓展開發(fā)就業(yè)資源，多渠道促進學(xué)生升學(xué)就業(yè)。進一步推進內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷和改進工作，加強質(zhì)量文化建設(shè)，完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)。
黨委副書記李煒杰就《學(xué)院章程修正案（草案）》進行了說明；副院長劉子林就《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件（征求意見稿）》《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化測評標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化測評標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》進行了說明。
紀(jì)委書記周文勝主持了學(xué)院第三屆工會會員代表大會第三次全體會議開幕式。黨委副書記李煒杰作學(xué)院工會委員會工作報告。
在經(jīng)過四個代表團分組審議后，大會以舉手表決的方式通過了學(xué)院工作報告、學(xué)院章程修正案（草案）、工會委員會工作報告及《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件（征求意見稿）》《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化測評標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化測評標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》；審議了《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院財務(wù)工作報告》（書面）、學(xué)院工會經(jīng)費審查工作報告（書面）和學(xué)院工會委員會財務(wù)工作報告（書面）；會議還補選了工會委員會委員及主席。李煒杰補選為工會委員會委員、當(dāng)選新任工會委員會主席。
黨委書記馮印濤作了講話。他指出，本次會議是在承上啟下推進學(xué)院“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之際召開的一次十分重要的會議，是一次民主團結(jié)、求真務(wù)實、催人奮進的大會。代表們聚焦師生“急難愁盼”問題，著力踐行“我為群眾辦實事”長效機制，集思廣益、暢所欲言，提出了許多富有建設(shè)性、針對性的提案和建議，體現(xiàn)了勇于攻堅克難、務(wù)求實效的強烈使命擔(dān)當(dāng)。各相關(guān)部門要高度重視，認真梳理研究代表提案，切實做好代表提案辦理工作，以實際行動回應(yīng)教職工需求，進一步凝聚師生、匯聚力量，進一步增強教職工獲得感、幸福感。
今年是中華人民共和國成立75周年，也是學(xué)院成立70周年。歷史的接力棒傳到了我們手上，需要我們迎難而上，搶抓機遇、踔厲奮發(fā)。一是黨建引領(lǐng)，統(tǒng)一思想，提振推進高質(zhì)量發(fā)展“精氣神”。要把堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)擺在更加突出的位置，要緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個教育的根本問題，扛穩(wěn)扛牢立德樹人根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是改革競進，開拓創(chuàng)新，激活推進高質(zhì)量發(fā)展“新動能”。要牢固樹立“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展第一動力”的理念，全面認識深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力的豐富內(nèi)涵與實踐要求，圍繞新型勞動者的培養(yǎng)需求優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、改革培養(yǎng)模式，圍繞新型勞動工具的快速迭代強化師資支撐、激發(fā)創(chuàng)新動力，圍繞新型勞動對象的數(shù)智升級深化產(chǎn)教融合，主動適應(yīng)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時代變革，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)、校企合作、課程體系、教師團隊提質(zhì)升級。三是凝心聚力，狠抓落實，打好推進高質(zhì)量發(fā)展“攻堅戰(zhàn)”。要聚焦高質(zhì)量發(fā)展，強化推進舉措，革新發(fā)展理念，堅持解放思想，打破碌碌無為、甘于“躺平”的畏難觀念，緊緊扭住建設(shè)高水平高職院校這個總牽引，拉高工作標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)全省甚至全國優(yōu)秀職業(yè)院校，放大坐標(biāo)系，找準(zhǔn)參照物，學(xué)先進、補短板、固底板、鍛長板、樹樣板，推動各項工作整體上臺階。要錘煉雷厲風(fēng)行、說干就干的作風(fēng)，錘煉攻堅克難、敢闖敢試的作風(fēng)，錘煉嚴謹細致、務(wù)實規(guī)范的作風(fēng)，推動各項工作提速提效。要狠抓落實，推行“一線＋末端落實”的閉環(huán)工作機制，清單化管理，節(jié)點式推進，精準(zhǔn)化落地，善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，對重點工作重點抓，重要工作反復(fù)抓、抓反復(fù)，一項項攻堅、一件件破題、一個個落實，奮力鍛造高質(zhì)量發(fā)展新業(yè)績，唱響不負時代、不負人民的張職贊歌。
在圓滿完成各項議程和預(yù)定任務(wù)后，第三屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第三次全體會議勝利閉幕。
