- 發布人：Zjkzy5
- 時間：2024-03-13
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3月10日、11日，全國政協十四屆二次會議、十四屆全國人大二次會議在北京人民大會堂勝利閉幕。我院廣大師生熱切關注兩會盛況，認真學習領會會議精神，并表示要貫徹落實好兩會精神，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業貢獻力量。
郁杰
信息工程與藝術設計學院黨總支副書記、副院長、現代教育技術中心副主任，副教授
2024年全國“兩會”，國務院總理李強在《政府工作報告》中提出：加強高質量教育體系建設，大力提高職業教育質量；深化大數據、人工智能等研發應用，開展“人工智能+”行動；健全數據基礎制度，大力推動數據開發開放和流通使用，適度超前建設數字基礎設施，加快形成全國一體化算力體系等。
實現高質量發展是中國式現代化的本質要求，構建特色鮮明的職業教育之路應乘著春風接續發力。作為一名職業教育工作者，我們必須牢牢把握高質量發展這一首要任務，以深化現代職業教育體系建設改革為契機，加強產教融合、科教融匯，創新人才培養模式、提升專業建設質量。特別是對于大數據技術、人工智能技術應用等新興專業，要緊緊依托張家口作為國家“東數西算”工程京津冀算力樞紐節點的核心和10個國家數據中心集群之一的優勢，加強校企合作，積極培育打造行業產教融合共同體，建立大數據與人工智能應用人才“蓄水池”，以高質量的職業教育助推區域經濟社會高質量發展。
游月秋
電子商務系副書記、副主任，副教授
作為一名教師，我特別關注了全國兩會的一些重要議題。這些議題對中國的經濟社會發展具有指導意義，也為我們的教學和科研工作開辟了新視角。兩會強調了高質量發展，特別是在科技創新、綠色發展和民生改善方面要取得突出成果。這些都將對電子商務行業發展產生深遠影響，也進一步激勵我們將這些發展趨勢融入教學科研，提升學生的創新能力和實踐技能，讓他們更深入地了解和關注人民的需求，培養學生的社會責任感。
謝有光
馬克思主義學院教師，教授
當今世界，科技革命和產業變革正加速演進，知識創新加速推進，給教育帶來全面沖擊，“教育向何處去”成為世界關注的時代命題。為此，在今年的政府工作報告明確提出，要“大力發展數字教育”。
習近平總書記指出，教育數字化是開辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口，要進一步推進數字教育，為個性化學習、終身學習、擴大優質教育資源覆蓋面和教育現代化提供有效支撐。
大力發展數字教育，涉及到教學理念、教學方法、教學資源和教學環境等方面的變革。強化大數據賦能教育教學，更好地推動優質資源均衡，更好地服務人的全面發展、服務教育能力提升。學校行政管理部門通過各類政務數據共享，可創新新生注冊、精準資助、智慧思政、校園安全等應用場景，賦能各類管理服務。
未來我國將致力于培養一大批具備數字素養的教師，我們要進一步加強教師隊伍建設，把人工智能技術深入到教育教學和管理全過程、全環節，研究其有效性、適應性，讓青年學生更加主動地學，讓教師更加創造性地教。
崔會擁
財經旅游學院教師，副教授
3月4日至11日，十四屆全國人大二次會議和全國政協十四屆二次會議在北京勝利召開。2024年全國兩會是在中華人民共和國成立75周年、實現“十四五”規劃目標任務關鍵之年召開的重要盛會。我認真聆聽和學習了李強總理所作的《政府工作報告》，報告立意高遠、求真務實、內容豐富、鼓舞人心、令人倍感振奮與自豪。李強總理在《政府工作報告》提出“加強高質量教育體系建設，大力提高職業教育質量”“堅持教育強國、科技強國、人才強國建設一體統籌推進”，體現了新形勢、新任務、新挑戰下黨和國家對職業教育改革發展作出的制度安排，也體現了黨和國家對高等教育的重視和殷切期望。李強總理在《政府工作報告》還提出要“弘揚教育家精神，建設高素質專業化教師隊伍”，作為一名人民教師，我將認真學習貫徹兩會精神，牢固樹立教育工作的使命感和責任感，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，積極投身于教育強國建設。始終堅守“立德樹人”的根本任務，牢牢守住人才培養的主陣地，貫徹“以學生為本”的教育理念，將國家情懷、時代使命和師者責任融入到日常教育教學之中，做新時代學生的知心人、貼心人、領路人。牢牢抓住“大力提高職業教育質量”的黃金機遇期，承擔起新時代賦予職業教育的歷史使命，面向新時代、新征程，通過教書育人不斷強化大學生的中華民族共同體意識，努力培養適應時代要求、能夠肩負起民族復興大任的時代新人，為中國式現代化建設貢獻自己的力量。
