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- 時間：2011-12-07
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——開展“學、轉、促、保、爭”活動系列報道之二十二
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12月6日下午，學院黨委書記胡煒、副院長宋德明在辦公室、宣傳統戰處相關人員的陪同下深入評建辦調研指導工作。評建辦全體人員參加了會議。
在綜合辦公樓604評建辦公室，胡書記首先重點強調了到評建辦調研的主要目的，一是評估工作的20字方針“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”，對學院發展至關重要。借助本次評建，如何鞏固評建成果、全面提升教育教學水平，聽取大家良好的建議；二是本次數據平臺的量化要求，正是對學院今后提高教育質量、教學水平最好的標準，日常工作如何管理運用，不斷地分析平臺數據，是指導和提高教學水平的需要，也是為領導決策提供依據的需要。
評建辦副主任陸志強從數據平臺、青年干部的培養及圍繞學院正在開展的“學、轉、促、保、爭”活動等方面談了可行性的意見和建議。白義從學院急需解決管理體制、機制上的問題、如何合理地利用數據平臺、評建辦今后的機構設置、人員配置上及通過評估工作反映出了學院在內涵建設上名符其實的東西還很少等方面，提出一定要把常規工作抓好、抓細。張育頻對學院今后在注重機制、體制建設的頂層建設上從嚴格管理制度、改革人事分配制度、建設特色鮮明的文化建設、注重人才梯隊的建設、做好學院的公關設計方面提出了五點建議。評建辦的胡永信老師在參與了學院的兩輪評估后感觸很深，他深刻地指出評估指標就是辦學標準，數據平臺是對學院辦學現狀的體現。作為學院各個層面的人員都應該在日常的工作中去研究評估的指標，按照指標去完成工作任務。在評估中做的工作，一定要在評估后繼續完善、做實、做好。評建辦孫國華、祁潤田、宋建武老師也相繼發言。
宋院長站在評建辦的角度上，對本次評估工作中存在的不足，全院從上到下，人心向上、全心投入的氛圍不濃，從上到下學習的力度不夠、理念深化不夠、領導干部不能完全以身作則、基礎工作不到位等方面談了看法，并就學院今后創新體制機制、落實崗位職責、如何開源節流、合理利用資金及青年干部的培養工作等方面，提出了意見和建議。
胡書記在認真聽取了評建辦全體成員的發言后，他指出：作為此次調研的最后一站，作為一個松散部門，大家都能夠站在學院的立場上，從辦學定位、辦學思想、體制機制、活力動力、凝聚力方面提出了很好的建議。評建辦全體人員均是教學管理的專家，做了大量的工作，他代表學院黨委表示感謝。今后要進一步增強評建力量，并賦于評建辦重要的職能，真正發揮好參謀、咨詢、謀劃的作用。
?????????????????????? ???????????（宣傳統戰處供稿）
