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- 時(shí)間：2010-07-06
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????????????? ——張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成果展示（之一）
??? ?張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才為辦學(xué)目標(biāo)的全日制普通高校，由原張家口大學(xué)、張家口農(nóng)業(yè)機(jī)械工程學(xué)校、張家口工業(yè)交通學(xué)校三所學(xué)校合并組建而成。
育人搖籃?? 人才輩出
??? 從起步、發(fā)展、整合到實(shí)現(xiàn)跨越，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高級(jí)技能型人才為己任，為張家口乃至河北的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，做出了積極貢獻(xiàn)。張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在40多年的發(fā)展歷程中，以“立足張家口，輻射河北省，助推京津晉蒙，服務(wù)于裝備制造、新型能源、交通運(yùn)輸?shù)戎鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)”為辦學(xué)定位，累計(jì)為地方培養(yǎng)近70000名畢業(yè)生，活躍在裝備制造、新型能源及加工、交通運(yùn)輸?shù)壬a(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的第一線，150余名處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和8000余名活躍在企業(yè)生產(chǎn)管理一線的工段長、車間主任、行業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人及一大批“創(chuàng)業(yè)明星”，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不可或缺的中堅(jiān)力量。學(xué)院在業(yè)內(nèi)享有“交通土建員搖籃”、“汽車檢修工基地”和“裝備制造高技能人才孵化器”的美譽(yù)，已成為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的重要基地。
設(shè)施完善? ?師資雄厚
??? 學(xué)院占地425.9畝，建筑面積14.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.1億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值2153萬元，藏書83.8萬冊(cè)（其中電子圖書70萬冊(cè)）。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6000余人，在編教職工447人，其中專任教師266人，具有碩士學(xué)位45人，在讀博士研究生2人，在讀碩士研究生42人，正高職稱20人，副高職稱135人，中級(jí)職稱145人。“河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”1人、“河北省模范教師、優(yōu)秀教師”5人、“張家口市拔尖人才”2人、入選河北省新世紀(jì)“三三三”人才二層次和三層次6人；專業(yè)帶頭人16人，教學(xué)與科研骨干教師43人，“雙師”素質(zhì)教師99人；來自企業(yè)的兼職教師53人，其中金牌技師7人。
面向就業(yè)?? 設(shè)置專業(yè)
??? 學(xué)院設(shè)有汽車工程、信息工程、機(jī)械工程、電氣工程、土木工程、應(yīng)用外語、裝飾藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理8個(gè)系和基礎(chǔ)、社科2個(gè)部。目前開設(shè)28個(gè)專業(yè)，擁有汽車檢測與維修技術(shù)等5個(gè)特色骨干專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)等4個(gè)院級(jí)試點(diǎn)專業(yè)，其中《汽車檢測與維修技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)；擁有《數(shù)控加工編程及操作》等24門院級(jí)精品課程，其中《數(shù)控加工編程及操作》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)及檢修》兩門課程為省級(jí)精品課。學(xué)院建有8個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、 26個(gè)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地65個(gè)，擁有國家職業(yè)技能鑒定所、國家級(jí)汽修實(shí)訓(xùn)基地、中國汽車人才培養(yǎng)工程授權(quán)教學(xué)基地、河北省汽修實(shí)訓(xùn)基地、裝備制造業(yè)基地。建立以就業(yè)為導(dǎo)向、以互動(dòng)共贏為目標(biāo)、學(xué)校主動(dòng)服務(wù)企業(yè)、企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)的校企合作機(jī)制，根據(jù)企業(yè)崗位要求準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。逐步探索出“提高質(zhì)量保障就業(yè)、全員參與促進(jìn)就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)搭橋、職能部門迅速跟進(jìn)、干群結(jié)合拓展渠道、以人為本跟蹤服務(wù)”的就業(yè)工作新格局。
?
?抓住機(jī)遇?? 加快發(fā)展
??? 在加快培養(yǎng)人才的征途上，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院把爭創(chuàng)省級(jí)示范性高職院校作為爭創(chuàng)目標(biāo)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，制定措施，狠抓落實(shí)，全面推進(jìn)。按照“專業(yè)緊扣產(chǎn)業(yè)、課程服從崗位、教學(xué)貼近生產(chǎn)”的專業(yè)建設(shè)原則，圍繞裝備制造、新能源、交通運(yùn)輸?shù)葟埣铱谀酥梁颖笔≈鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)的需求，重點(diǎn)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系緊密、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)凸顯的省級(jí)品牌專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)（新能源方向）、道路橋梁工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)五個(gè)專業(yè)及專業(yè)群，帶動(dòng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平整體提升，成為全省高職院校同類專業(yè)建設(shè)和改革的典范。通過重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力并對(duì)全國高職同類專業(yè)建設(shè)和改革發(fā)揮示范作用。到2012年，重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)占到總學(xué)時(shí)的50%以上，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)占到實(shí)踐總學(xué)時(shí)的50%以上；保證所有學(xué)生至少有半年以上的頂崗實(shí)習(xí)，著力推廣道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)兩次頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，擴(kuò)大由頂崗實(shí)習(xí)到定崗就業(yè)的學(xué)生比例；所有專業(yè)畢業(yè)生“雙證書”獲得率達(dá)到95%以上。（白 平?? 安珊珊）
——（摘自《張家口日?qǐng)?bào)》2010.6.21）
