為全面總結(jié)上學(xué)期學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)部署2025-2026學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作重點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生工作質(zhì)量與效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，9月11日，電子商務(wù)系在朗詩(shī)206會(huì)議室召開2025-2026 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作專題會(huì)議。電子商務(wù)系副書記、副主任游月秋出席并主持會(huì)議，系全體輔導(dǎo)員及學(xué)生代表參加會(huì)議。
常敏老師宣布學(xué)生工作干事分工調(diào)整情況，明確各干事的新職責(zé)范圍與工作對(duì)接流程，確保學(xué)生工作各環(huán)節(jié)無縫銜接、有序推進(jìn)。同時(shí)，宣讀學(xué)生工作大會(huì)制度，從會(huì)議召開頻率、議事規(guī)則、紀(jì)要撰寫等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生工作會(huì)議流程，為提升會(huì)議效率和決策科學(xué)性提供了制度保障。
在學(xué)生管理工作部署環(huán)節(jié)，各分管老師進(jìn)行具體安排。張子寧老師圍繞運(yùn)動(dòng)會(huì)組織、“志愿匯” 平臺(tái)推廣、團(tuán)干部選拔培養(yǎng)及團(tuán)支部建設(shè)等團(tuán)總支重點(diǎn)工作，明確了時(shí)間節(jié)點(diǎn)與工作要求；賈躍美老師針對(duì)學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)處理、建檔立卡學(xué)生幫扶等學(xué)生管理核心工作，講解了操作流程與注意事項(xiàng)；白梅梅老師、劉佳雯老師也分別對(duì)宿舍管理制度以及新媒體中心近期宣傳與策劃方向做出相關(guān)介紹。
?
會(huì)議重點(diǎn)圍繞 “德技雙修” 工作展開匯報(bào)與討論。楊笑老師首先向新任輔導(dǎo)員詳細(xì)解讀了系部 “德技雙修” 實(shí)施方案，從評(píng)價(jià)指標(biāo)、考核方式、結(jié)果運(yùn)用等方面進(jìn)行了全面說明，助力新任輔導(dǎo)員快速掌握工作要點(diǎn)。24級(jí)輔導(dǎo)員老師依次匯報(bào)了各班“德技雙修” 工作開展情況，并反饋在工作推進(jìn)中收集到的學(xué)生意見與建議。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提出的問題，參會(huì)人員展開熱烈討論，現(xiàn)場(chǎng)敲定具體解決方案，也結(jié)合實(shí)際工作與學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)“德技雙修”方案提出富有建設(shè)性的修訂意見。
此外，楊笑老師結(jié)合系部學(xué)生工作實(shí)際與日常教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)生綜合素養(yǎng)培育與實(shí)踐能力提升目標(biāo)，提出將作業(yè)賬號(hào)考核納入“德技雙修”評(píng)價(jià)體系的建議。她指出，作業(yè)賬號(hào)考核可通過記錄學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量、提交時(shí)效性、賬號(hào)互動(dòng)參與度等數(shù)據(jù)，更精準(zhǔn)反映學(xué)生在專業(yè)技能學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成方面的實(shí)際情況。這一建議為系部完善“德技雙修”評(píng)價(jià)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)考量提供了切實(shí)可行的新思路，也為后續(xù)優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)模式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
?
會(huì)議最后，游月秋副書記作總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了上學(xué)期學(xué)生工作取得的成效，對(duì)全體學(xué)生工作者的辛勤付出表示感謝，并針對(duì)新學(xué)期工作提出明確要求。她強(qiáng)調(diào)，全體教職工要以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)同配合；要聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求，不斷優(yōu)化工作方法，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見效；要持續(xù)深化“德技雙修” 育人模式，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)電子商務(wù)人才。
?