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為積極響應(yīng)教育部關(guān)于深化高校校園文化建設(shè)的號(hào)召，聚焦新時(shí)代大學(xué)生心理健康與全面發(fā)展需求，緩解大學(xué)生學(xué)業(yè)與社交雙重壓力，喚醒同學(xué)們內(nèi)心深處的童真記憶，營(yíng)造積極健康、輕松愉悅的校園文化氛圍，我系舉辦“丟絹逐樂(lè)，重拾童真”主題活動(dòng)。

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活動(dòng)起始，操場(chǎng)便被歡快的歌聲縈繞。同學(xué)們圍坐成圓，一方手絹在奔跑中傳遞，帶著心跳的節(jié)奏悄然放下。追逐的腳步揚(yáng)起青春的風(fēng)，被“捕獲”者的即興歌唱、俏皮朗誦，化作跳動(dòng)的音符。這場(chǎng)重拾童真的游戲，讓笑聲漫過(guò)暮色，編織成校園里溫暖美好的記憶。

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看似簡(jiǎn)單的游戲，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的魅力。不僅拉近了彼此的距離，打破了陌生隔閡，還為身處緊張學(xué)習(xí)生活中的同學(xué)們，提供了一處放松身心的港灣，讓積累已久的壓力得以釋放。

此次活動(dòng)以傳統(tǒng)游戲?yàn)楣P，以青春熱情為墨，在現(xiàn)代校園繪就了一幅充滿詩(shī)意的文化長(zhǎng)卷。這不僅是一場(chǎng)童趣的回歸，更是一次心靈的治愈——當(dāng)年輕的靈魂在童謠中相遇，時(shí)光的褶皺里，悄然綻放出最純真的花朵。